АНОТАЦІЯ ДО НАУКОВО-МЕТОДИЧНОГО ПРОЕКТУ

    Методична робота в Межівському професійно-технічному закладі здійснюється згідно з Конституцією України (245к/96-ВР), Законом України «Про освіту», «Про професійно-технічну освіту», «Про загальну середню освіту» (651-14), Положенням про методичну роботу в професійно - технічному навчальному закладі, Статутом навчального закладу та іншими нормативно-правовими актами в галузі освіти.
    На сьогоднішній день в Дніпропетровській області створюється нова школа (в широкому розумінні цього слова), де учень проектує своє майбутнє, ставлячи перед собою завдання самовдосконалення, самовиховання, самоосвіти. При цьому особливого значення набуває креативність особистості. Творчі можливості, закладені у кожній людині природою, мають бути розвинені та педагогічно скориговані. Креативна освіта відповідає такій організації навчання, виховання й розвитку творчої активності, у якій як педагог, так і учень має сприятливі умови для самореалізації.
    Креативна освіта зорієнтована на використання інноваційних педагогічних технологій, що забезпечують особистісне зростання та розвиток творчого потенціалу учнів.
             З метою реалізації програми обласного науково-методичного проекту «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості» ДПТНЗ «МПТУ» у 2010-2011 н. р. розпочав роботу над власним методичним проектом
«Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості та підготовки майбутнього компетентного, кваліфікованого спеціаліста».
    Усвідомлюючи соціальне замовлення українського суспільства, зміст освітніх нормативно-правових документів, ми вважаємо актуальним питання організації методичної роботи МПТУ як цілісної системи, спрямованої на задоволення реальних потреб педагогів у неперервному підвищенні професійної компетентності.
    Моделюючи методичну роботу закладу з проблемної теми, ми передбачаємо, що система діяльності з розвитку креативності педагогів буде ефективною за умов:
-    синтезу компетентностей педагога та інтеграції  змісту інноваційних форм методичної роботи;
-    запровадження педагогічного моніторингу, який сприятиме визначенню рівня креативності педагогів та розвитку креативної особистості на різних етапах реалізації проекту.
    Відповідно до головної мети і завдань проекту, аналізуючи досвід розробок та впровадження новітніх форм роботи з педагогами, а також враховуючи результати педагогічного моніторингу, методичною службою закладу було розроблено модульну систему реалізації науково-методичного проекту. Пропонуємо таку систему модулів:
-    МОДУЛЬ 1. Педагогічна рада;
-    МОДУЛЬ 2. Методична рада;
-    МОДУЛЬ 3. Атестація;
-    МОДУЛЬ 4. Школа молодого вчителя;
-    МОДУЛЬ 5. Школа передового досвіду;
-    МОДУЛЬ 6. Творча група.

(посилання на статтю)